金融

<p>观看Maxine McKew在下面采访斯坦福大学教授Linda Darling-Hammond的视频</p><p>澳大利亚的学生在数学,科学和读写能力方面的得分高于美国同学,但一位访问专家警告说,经济上处于不利地位的儿童正在进一步落后</p><p> Linda Darling-Hammond教授是世界领先的教育和教师培训机构</p><p>她是斯坦福大学教育机会政策中心的教师主任,也是墨尔本大学的Miegunyah访问学者</p><p>她的主要研究领域是教育公平,教学质量和学校改革,她于2008年在美国总统巴拉克奥巴马的政策过渡团队任职</p><p>达林 - 哈蒙德警告说,不公平现象正成为澳大利亚儿童的真正问题,而且情况仍然遥远在这里比在美国更好,政府需要尽快采取行动</p><p>她比较了经济上处于不利地位的儿童在美国和澳大利亚的机会</p><p>描述奥巴马政策在担任总统期间所经历的变化,达林 - 哈蒙德对他们所做的缺乏真正的改变表示失望</p><p>国家测试计划引起了Darling-Hammond的批评 - 特别是澳大利亚的NAPLAN系统,她说“哑巴”对学生的评估“愚蠢”</p><p>她说,NAPLAN的多项选择格式“测试学生参加考试的能力”,并且无法衡量他们的学习能力</p><p>这是教师应该在不断的技术进步的世界中传授的最重要的技能</p><p> “在1999年至2003年期间,创造了比我们整个历史中更多的新知识,”她解释说</p><p>只是站在课堂前,告诉孩子我们习惯做什么“只是不行”,因为在他们的一生中他们将不断学习使用新的技术</p><p> “我们的孩子需要学习如何获取知识</p><p> “传播”系统(教学)不起作用</p><p>“Darling-Hammond的另一个重点是评估教师表现的方法以及经验丰富的专业人员指导的重要性</p><p>她说:“应该先对初任教师进行评估,就像你想到的考试或医学执照考试一样</p><p>” “你不能等到人们进入职业并说'现在我们要弄清楚你是否知道该做什么'</p><p>”教师评估和发展是达林 - 哈蒙德Miegunyah院长在墨尔本研究生院讲座的重点在教育方面,她强调需要改变对教师职业的看法</p><p> “我们需要改变那句可怕的古老谚语 - '那些不能教,教'的人 - 我们需要把它变成'能教导的人,不能教的人 - 进入不太重要的工作',

作者:步埃艴